原标题：结合疫情，四季青中学给学生出了几组“脑洞大开”的作文题

通讯员 茹琳 记者 章翌

这个寒假，新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着每一个人的心，浙江省杭州四季青中学语文组结合疫情，开展创新作文命题活动，引导学生运用所学语文知识，关注疫情，思考探索。

七年级作文题：“我”是谁

“因此病毒离开了宿主细胞，就成了没有任何生命活动、也不能独立自我繁殖的化学物质。一旦进入宿主细胞后，它就可以利用细胞中的物质和能量以及复制、转录和转译的能力，产生和它一样的新一代病毒。”

这是百度百科对病毒的定义。而“我”——新型冠状病毒，也具有这样的特性。目前，“我”正架着“我”的飞行器——唾沫星，在全世界“旅行”，感觉人生到达了巅峰……

请以“病毒”的视角，用第一人称，叙述病毒的起源、传播，以及传播过程中可能遇到的事情……可以模仿《海底两万里》，让科学与幻想相结合，有跌宕起伏的情节，生动的描绘，500字以上。

设计意图：

七年级的学生在之前的学习中，已经学习了想象和夸张的手法，也感受到了神魔小说中非凡魅力。此次寒假，学生也跟随阿龙纳斯教授一行人经历了海底两万里的旅行。基于这样的学情，引导学生用“病毒”的视角，展开合理、大胆想象，描绘病毒的传播过程。

学生作品：

忍者病毒

杭州四季青中学 707班 徐登基

吾辈名为病毒，乃是天上制约汝辈的杀手，汝等罪孽多端，前来自投罗网，哈哈。

如果人类把我带入你们的身体中，每一个我都可以依附在你的细胞上，先在你的头部黏液中汲取养分招兵买马（说白了就是自我复制，养精蓄锐），再合体进攻你的肺部，“你来攻击上部，我来攻击中心，反正那些白细胞杀过来也不可能一下杀光我们，使用忍术，分身，然后侵占你们的肺部，让你们的白细胞通过拥堵的通道过来憋死你们自己！哈哈。”

初步计划成功了，第一个地球之人帮助我们找到其他人，我们把以前在头部储存的兄弟们规划好，和“喷嚏一号”火箭一起飞出去，解体，在空中漂浮，沉落，我们不像以前的使者一样，我们可是忍者，懂吗？在嘴里憋个半个月都不是问题，耐着你们的体温，吃着你们毫无防备的细胞，随着你们的进食而进食，你们可谓自食恶果。我们跟随着一些不自检的恶人，大杀四方（最好的忍者要说最夸张的话），但是那些细胞也是真厉害，功力不在我之下，可以以一敌众我，我的兄弟都经常被你们压制，可是，这正合我意，你们越多的细胞来杀我，反而因通道被你们的大军堵得水泄不通，活活把你们自己憋死。活该，这是你们自作孽的下场。你们道德败坏，长期破坏我们赖以生存的环境，即使是我们忍者也忍无可忍，我们被冷冻的兄弟们也说无需再忍，他们一旦发怒就会生灵涂炭，一不小心就把你们灭绝，灭绝，从此地球上没有人类这样的称呼。哈哈。

我依附在人身上已经快三个月了，我的战友们一直在攻击人类，他们有的已经奔向世界各地。我们离胜利的目标越来越近。但近来弟兄们很多说坚持不住了，他们说人类有败坏的，有为一己私欲为所欲为的，但更多的看到人类的大无畏精神。他们看见一群又一群穿着白衣的人类，尝试各种方式找到了我们，并把我们叫做“新冠病毒”，还找到了如何防御我们的正确办法，致使我的很多兄弟因为找不到下一个宿主而在空气中一命呜呼。我们忍者很是生气，集中大部队攻击这些穿白衣的人类，他们的确有很多倒下，但是他们不惧怕，越来越多的白衣们涌向我们聚集的这个城市，他们表现得那么镇定，有条不紊采取一系列措施，据说他们正在研制更强的武器可以一下子把我们杀得片甲不留。

也许是到我们撤退的时候了。我功力不够，还得回去修炼，但回去之前，我还是要大声向人类疾呼：生存之道，敌不犯我，我不犯人，我这个忍者也要被你的打手下打倒了，本部也要被发现了，看在这个美丽的世界上，不要再毁灭了，我隐退了，看着世界，我们忍者也会流下眼泪，所以，请你们爱护她，等到兄弟们出来，就晚了。

蝙蝠侠之客行人身

杭州四季青中学 701班 黄晓朋

我的头上戴着一个王冠，这是一个球状的王冠，还是中绿外蓝的。这就是我——新型冠状病毒。今天，我要随着我们的群体，以喷嚏高速飞船来转移阵地，扩大我们的占领区。

我们在2019年12月第一次在人类身上建立战功。这也算他们倒霉，明知道蝙蝠身上有很多病毒，还是以“大无畏”的精神把蝙蝠和我们一起吞下去了。不过，人类的警觉性很高，仅仅一个月就采取了各种方法阻碍我们的脚步，什么抗生素啊，雾化啊，令侵入他们的弟兄们苦不堪言，而且他们还提取出了毒株。好在，想要发明出疫苗，短时间内还是做不到的。不过，保守起见，还是加快入侵步伐为妙。

我们乘上了喷嚏的快速通道，瞄准了目标。随着“阿嚏”的一声巨响，我们如同长了翅膀一样，流星追月一般，向目标飞去。他带着满脸的嫌弃，本能的一躲，却还是被命中了。我们落到了他的衣服上，从他的鼻子、嘴巴、耳朵里钻进去。挥舞着胜利的旗帜，我们攻进了目标的内部。不过我们并没有急于求成的去攻击肺部，而是先扩散开来，钻入身体中的各个细胞，占领了细胞核，快速繁殖。当然有时也会顺手地解决一两个免疫细胞。慢慢的，我们的实力逐渐变强，谁也无法阻止不了我们前进的脚步。

大概在侵入第4天时，我们已经将大军的规模扩大了几倍，侵入了极多的细胞，免疫细胞也被我们偷袭了许多。天时地利人和，我们踏上征途，整装待发。最先反应过来的是免疫细胞，他们发现了我们浩浩荡荡的军队，似乎也发现了4天前那个不可原谅的错误，近乎疯狂的阻挡着我们。不过更为强大的淋巴细胞还没到来，抗体也没有制作完成，更何况还从未遇见过我们，这使他们根本无法拦下我们。胜利，似乎已经在我们面前呈现了。

突然，一批更为强壮的免疫细胞突然冲了出来。我们刚开始还不以为然，可当我们的攻击一落到他们身上时，我们的脸色就立马凝重了起来，他们的身体居然卸去了大量的冲击，而他的攻击，却势如破竹。“干扰素！来的那么快么？”好在这一波的细胞和我们比起来还是太少了，只是，人类难道会缺干扰素吗？事实证明了我的思想。一波波加了干扰素的细胞纷纷前来，有效地挡住了我们的进攻。突然，一种透明的液体如花一般绽放开来，各种各样的物质也随着它的扩张而合成，被沾染的病毒们的毒性似乎也有所降低。“不会吧？糖皮质！真的到医院里了，应该再潜伏几天的。”无奈之下，我们只好加快进攻速度，一边承受免疫细胞的攻击，一边硬抗糖皮质的大范围杀伤。

好在，在潜伏时，我们已经解决了大量免疫细胞，他们已经渐渐陷入了劣势。人员的急剧减少他们是阻止不了的。就在我们准备一鼓作气冲过去是，又有一大群细胞冲来了。我苦笑一下，“忘了还有淋巴细胞的。”如果仅仅是这样，或许还可一战，但是，一股股白色的“雾”又扑面袭来，“雾化吗？看来，天要亡我啊。”在雾化，糖皮质，带着干扰素的免疫细胞的三重作用下，我的身体，和我的同类一样，被吞噬了。

“人之将死，其言也善。看来我们还是打不过他们啊。也罢，祝他们胜利吧。”我这么想着，闭上眼睛，做起了一个没有结局的梦。

八年级作文题：战疫之歌

新型冠状病毒的疫情期间，医护人员夜以继日，各地纷纷驰援武汉，捐款捐资络绎不绝，火神山、雷神山医院拔地而起……病毒无情，人间有爱，让我们用旋律来表达“万众一心，众志成城”的战疫之歌。依照《明天会更好》的旋律，模仿填写歌词。

设计意图：

希望通过填歌词，触动学生关注社会，思考自我与社会问题，从而培养责任感；同时激发学生的写作兴趣，学习遣词造句的技法，恰当地表情达意，提升语文素养。

学生作品：    

祈 祷

杭州四季青中学 803班 干茜媛

轻轻敲击荧屏的按键

日日关注疫情刷新

忙碌家居的消毒

不忘常常开窗通风房间 

春节无限睡眠

身体积极锻炼

拒亲友而不拆年货

不断提高免疫防线

闪现有序忙碌的身影

派送物质增援前线

不断涌现优秀儿女

流血流泪逆行者感人画面 

等待你平安归来

期盼你胜利凯旋

喜闻康复出院的消息

遥寄我们的祝福

感动医者仁心

火神雷神医院奇迹

每个工匠如梦般

让我难忘你无惧的面孔

让我们的医生

充满着无限的希望

为明天胜利温馨的祈祷 

谁能不顾自己的家人

抛开所有用生命冒险

谁能忍心看年迈父母忧愁

带走他们的笑容

我们人人口罩

天天学习预防

是无私奉献的人们

唤醒了无知无良

唱出你的热情

伸出你的双手

让我拥抱天使的梦

让我拥有你真心的面孔

让我们的笑容

充满着青春的骄傲

为明天献出虔诚的祈祷

武汉加油！中国加油！

杭州四季青中学 805 班 项语婷

救助病魔缠绕的生命

解救病魔盘旋的心灵

我们拉手共同一起

他们重新欢歌笑语

看那无情的病毒能否抵挡

谁能忍心看他们的微笑

前赴后继的心灵

被病魔给带走了

病毒不懂人类

白衣天使努力

团结一起的心

全国人民同心

让那些狂妄的病毒

让久违不见的笑容

随沙尘飘飞吧

重新出现在脸上

病人寻找光明的方向

救助病魔缠绕的生命

在远方发现了曙光

我们拉手共同一起

原来是那些各处各地的热心

看那无情的病毒能否抵挡

带来了生的希望

前赴后继的心灵

白衣天使奉献

我们心连着心

感动人们的心

我们手拉着手

只要我们众志成城

听我们正大声呐喊

定能攻克难关

武汉中国加油

拿出你的爱心

（拿出你的爱心）

伸出你的双手

（伸出你的双手）

让我们站在一起吧

（让我们站在一起吧）

让我们共同击败那病毒

（让我们共同击败那病毒）

让病人的笑容

（让病人的笑容）

永远流露在脸上吧

（永远流露在脸上吧）

让我们期待明天会更好

为明天献出虔诚的祈祷

盼春归

杭州四季青中学 805班 徐嘉昊

刚过立春。

现在是春天了。

却仍然是阴雨连绵。

沉重的雨点淋不湿看客。

街上倒没有为此惊慌的行人。

市民的雨伞都干燥地停在壁橱里。

木柜里的几双球鞋也已经被微尘覆盖。

不过遥控器和充电器如今却被手摸得锃亮。

苦于学海的学生们倒可以为没有出路而发奋了。

不像居家的安逸的成人那样期盼着向往窗外的世界。

被忽略的日历从未像那样在期盼的默念中被一页页撕下：

一、二、三、四、五、六、七、八……九。

有谁知道哪个日期该标上红圈呢。

九年级作文题：

依照《望江南》《浣溪沙》（或其他词）的韵律，填写一首防疫战疫的词。（句末押同样的韵即可）

设计意图：

九年级学生已经接触多首词，对词的格式稍有了解，而词的格式易于仿写。对学生来说，填词也是一种全新的体验。结合疫情，模仿填词，可以加深学生对词这种文体的认识，同时在斟酌用词、表情达意的过程中也能提高自身文学素养。

例1：望江南•戴口罩

梳洗罢，万般无奈需下楼。细戴口罩来防疫，对折挂耳吹两口。罩好不必愁。

例2：浣溪沙•宅家   

新年快乐乐生悲，暖阳空照梅独开。新冠病毒几时回？  

无可奈何上床去，似曾相识入梦来。湖光山色逐亭台。

小贴士：押韵，又作压韵，是指在韵文的创作中，在某些句子的最后一个字，都使用韵母相同或相近的字或者平仄统一，使朗诵或咏唱时，产生铿锵和谐感。这些使用了同一韵母字的地方，称为韵脚。

学生作品：   

定风波•共患难

杭州四季青中学 907班  王宇青

二月十五，瘟疫蔓延，被困家中，见四海一心，众志成城，颇有感受。闲暇之际，便作此词。

莫见病毒在肆虐，武汉封城又如何。五湖四海伸援手，谁怕？神州儿女共患难。

万众齐心同抵御，千城助力共抗战。人情大爱莫能阻，即日，此战必胜为信念。

江城子•春节战疫

杭州四季青中学 908班 楼洋  

鼠年新春如战场，无刀光，人却伤，新冠病毒，起源于武昌。全国医生聚于湘，共战疫，救病伤。   

细带口罩来防疫。遮面庞，心不慌。医护人员，温暖人心房。坐看新闻心惆怅，西北望，祈安康！

江南春•系江城

杭州四季青中学 909班 张露茜

千里望，暮云悲，蓬窗灯火冷，松径月明幽。辞乡医助江城去，多少情牵黄鹤楼，待到樱花烂漫时，再赴江城话春天。

破阵子•战疫

杭州四季青中学 909班 张羽彤

家里闲来无事，梦回国家大事，数千里外战疫情，几米之内不走动，为国做贡献。

疫情病例速涨，人心迟迟不安，明确国家之大事，待在家里空焦急，可怜赤子心。

声声慢•疫情

杭州四季青中学 905班 杜思琪

黄花深巷，红叶低窗，凄凉一片雨雪。病毒声来，中间夹带问候。疏疏二十四时，黄鹤楼、不锁更声。故人远，问谁犹安康，床头铃声。   脚步声吹月堕，渐连机车动，四起援声。闪烁邻灯，灯前尚有砧声。知他忙碌到晓，碎哝哝、多少希望。诉未了，把一半、分与武汉。

浣溪沙 •劝退

杭州四季青中学 905班 蒋可颖

新年生悲出门难，关门隔离十四安。出门又有何可看？

若非要事勿出门，待到病毒消逝远，亲友欢聚春色赏。

浣溪沙•胸中有山河

杭州四季青中学 903班 陈梦扬

荆楚江城屠苏疫，朝阳斜照松自息。

华夏万家一心齐。有心想要出游去，

无可奈何归来兮。胸中自有山河系。

破阵子•战疫

杭州四季青中学 904班 龚卓宇

六十一轮庚子，本是新年伊始。忽逢新冠病毒来，神州四地遇瘟灾，民众皆悲哀。

国有战疫之师，医怀济世之志。万众一心灭灾害，四海八荒送关怀，共迎暖春来。

念娇奴•咏中华抗击病毒

杭州四季青中学 903班 洪锦轩

那寒冬日，新型病毒袭来，众恐惶。那疫情期，患者日益增长，危旦日。故作此词，以壮吾志。

瘟魔肆虐，咤中华，亥末子初春运时，城郭紧闭，广播传。

中华儿女共命运。众志成城，万众一心。短十日内，建山成雷火神。

心想白衣天使，无畏不惧，八方四海，抗鏖战。横扫亿万病魔。华夏不颓，中国不退，风雨同舟。

待雾消逝，赤旗遍飘天涯。